Filosofia vs Educação
Filosofia e educação podem ser vistas como duas disciplinas entre as quais certas diferenças podem ser identificadas. A filosofia refere-se ao estudo da natureza fundamental do conhecimento, da realidade e da existência. A educação refere-se ao processo de aculturação dos indivíduos na sociedade. Isso destaca que o foco da educação e da filosofia não é idêntico. No entanto, em filosofia, um ramo específico considerado como filosofia da educação presta atenção aos conceitos, valores, objetivos e problemas da educação de maneira holística. Através deste artigo vamos examinar as diferenças entre filosofia e educação.
O que é Filosofia?
Filosofia pode ser definida como o estudo da natureza fundamental do conhecimento, da realidade e da existência. Sócrates, Platão, Thomas Hobbes, René Descartes podem ser considerados alguns dos filósofos mais famosos do Ocidente. Ao falar de filosofia, os filósofos questionam os variados fenômenos do mundo. Isso pode ser da sociedade, da natureza das pessoas, do conhecimento ou mesmo do próprio conceito de universo. A filosofia consiste em subdisciplinas como metafísica, epistemologia, ética, política e também estética.
A filosofia é frequentemente categorizada como filosofia ocidental e filosofia oriental. A filosofia ocidental remonta ao século VI na Grécia. Tales de Mileto é frequentemente considerado como o primeiro filósofo. O desenvolvimento da filosofia a partir deste ponto aumentou rapidamente durante o século V com as ideias de Sócrates e Platão. O desenvolvimento da ética, epistemologia, metafísica e filosofia política ocorreu durante este período. Foi no século XVII, juntamente com os avanços da ciência e da tecnologia, que a filosofia moderna foi criada. Esta foi considerada a era da iluminação e rompeu com o sistema de crenças existente que era dominado pela religião em direção a um caminho empirista mais racional.
O que é Educação?
A educação, por outro lado, está mais voltada para a transmissão do conhecimento para as gerações mais jovens do que para o questionamento das leis da existência, da realidade etc. e da produção de novos conhecimentos. Quando se fala em educação, muitas vezes se acredita que a educação desempenha duas funções, a saber, a função conservadora e a função criativa. A função conservadora da educação é a transmissão do conhecimento para as gerações mais jovens, o que também pode ser considerado uma forma de conformismo. Socializa a criança à cultura de uma sociedade. A função criativa inclui desenvolver as habilidades cognitivas do indivíduo para que ele pense fora da caixa. Isso pode ser visto como uma promoção da mudança social. Nesse sentido, as duas funções da educação na formação da criança são quase opostas.
A educação ocorre não apenas dentro das dependências da escola e de outras instituições formais de ensino, mas também por meio de diversos agentes sociais, às vezes de forma consciente e até inconsciente. A família e a religião podem ser consideradas como duas dessas instituições sociais. A educação permite ao indivíduo desenvolver suas faculdades e também se aculturar. Em sociedades diferentes, a educação pode significar coisas diferentes. Por exemplo, em uma sociedade de caçadores e coletores, o que é considerado educação é muito diferente da educação moderna. Isso destaca que a educação pode estar vinculada ao contexto.
Isso destaca que a educação é bem diferente da filosofia, embora haja um ramo específico chamado filosofia da educação que mescla as duas.
Qual é a diferença entre Filosofia e Educação?
Foco de Filosofia e Educação:
• A filosofia se concentra na natureza fundamental do conhecimento, realidade e existência.
• A educação tem como foco a transmissão do conhecimento para as gerações mais jovens.
Método de Funcionamento:
• Os filósofos questionam os variados fenômenos do mundo para compreender a realidade.
• No entanto, a educação não se envolve em tal procedimento. Em vez disso, transmite conhecimento e desenvolve personalidades individuais.
Filosofia e Educação:
• A filosofia tenta valorizar os objetivos, metas, questões e estruturas conceituais da educação em um ramo específico denominado filosofia da educação.
