Deficiência de Aprendizagem vs Deficiência Intelectual
Deficiência de aprendizagem e deficiência intelectual são dois termos que muitas vezes tendemos a confundir um com o outro como se não houvesse diferença entre eles. Na verdade, eles se referem a duas deficiências particulares que são diferentes uma da outra. Na deficiência intelectual, o indivíduo apresenta um QI inferior à média e tem dificuldade em se engajar nas atividades do dia a dia devido a certa f alta de habilidades. A deficiência de aprendizagem, por outro lado, é um termo abrangente, que é usado para se referir a uma variedade de deficiências na aprendizagem. Através deste artigo, vamos examinar as diferenças entre esses dois tipos de deficiência.
O que é Deficiência Intelectual?
Um indivíduo com deficiência intelectual apresenta inteligência considerada abaixo da média. Esse indivíduo pode ter dificuldade em realizar atividades diárias, pois não possui o conjunto de habilidades necessário. Algum tempo atrás, as pessoas com deficiência intelectual eram consideradas retardadas mentais. No entanto, hoje em dia esse termo não é muito usado e foi substituído pelo termo “deficiência intelectual”. Ele teria dificuldade em se comunicar de forma eficaz, resolver problemas, raciocinar, tomar decisões e aprender. O QI de um indivíduo com deficiência intelectual geralmente é inferior a 70.
Estas deficiências podem ser identificadas por especialistas através da observação do comportamento das crianças e suas interações com os outros. Se a criança apresentar problemas de comportamento, onde demonstraria raiva e frustração incontroláveis, tiver dificuldade em lembrar de coisas e cuidar de si mesma, como comer, vestir-se, e encontrar dificuldades para resolver problemas, há uma tendência de que tal criança possa estar sofrendo da deficiência intelectual. No entanto, é vital obter a opinião de um especialista antes de tirar conclusões.
Pessoa com deficiência intelectual tem QI mais baixo
O que é Dificuldade de Aprendizagem?
A deficiência de aprendizagem não deve ser considerada uma deficiência intelectual principalmente porque se refere às questões ou problemas que a criança encontra no processo de aprendizagem, e não são problemas intelectuais. Ao falar de dificuldades de aprendizagem, isso pode se aplicar a uma série de problemas. No entanto, isso não denota que a criança tenha um QI mais baixo ou f alta de habilidades, mas que seus padrões de aprendizagem sejam diferentes da maioria. Uma criança pode apresentar deficiências em termos de audição, leitura, escrita, fala, resolução de problemas matemáticos e cálculos, etc. Estas são geralmente vistas como deficiências de aprendizagem.
Como as dificuldades de aprendizagem são variadas, pode ser bastante difícil identificar se a criança sofre de uma dificuldade de aprendizagem ou não. Estes também diferem de acordo com as diferentes fases da infância. Uma criança muito pequena pode ter dificuldade em identificar cores, letras, problemas na pronúncia, rimar, colorir dentro das linhas, amarrar os cadarços dos sapatos, etc. na compreensão, etc.
A dislexia é um tipo de dificuldade de aprendizagem
Algumas das dificuldades de aprendizagem mais comuns são dislexia (dificuldade em ler), disgrafia (dificuldade em escrever), discalculia (dificuldade em matemática), afasia (dificuldade na compreensão da linguagem), distúrbio do processamento auditivo (dificuldade em ouvir o som diferenças) e distúrbio de processamento visual (dificuldade em entender mapas, gráficos, figuras, etc.)
Isso destaca que deficiência intelectual e deficiência de aprendizado são duas coisas diferentes.
Qual é a diferença entre Deficiência de Aprendizagem e Deficiência Intelectual?
Áreas de Dificuldade:
• Um indivíduo com deficiência intelectual apresenta inteligência considerada abaixo da média.
• Um indivíduo com dificuldades de aprendizagem tem dificuldade no processo de aprendizagem.
Características:
• Uma pessoa com deficiência intelectual pode ter dificuldade em realizar atividades diárias, pois não possui o conjunto de habilidades necessário.
• No entanto, as pessoas com dificuldades de aprendizagem não têm qualquer dificuldade em realizar as atividades diárias. Eles são perfeitamente capazes de funcionar sem tal dificuldade, mas apresentam deficiências em termos de audição, leitura, escrita, fala, resolução de problemas matemáticos e cálculos, etc.
Nível de QI:
• Um indivíduo com deficiência intelectual apresenta um QI mais baixo.
• No entanto, um indivíduo com dificuldades de aprendizagem não apresenta um QI mais baixo.
Sinais e Sintomas:
• Uma pessoa com deficiência intelectual apresenta raiva e frustração incontroláveis, tem dificuldade em lembrar de coisas e cuidar de si mesmo, como comer, vestir-se e encontrar dificuldades para se comunicar de forma eficaz, resolver problemas, raciocinar, tomar decisões e aprender.
• No caso de dificuldades de aprendizagem, a identificação é bastante difícil, pois as dificuldades de aprendizagem são variadas e diferem de acordo com os diferentes estágios da infância.
