A principal diferença entre o modelo de currículo de Tyler e Wheeler é que o modelo de Tyler consiste em quatro conceitos que começam com objetivos e terminam com uma avaliação, enquanto o modelo de Wheeler consiste em cinco conceitos que começam com objetivos, metas e objetivos. objetivos e termina em avaliação.
Ambos, o modelo Tyler e os modelos Wheeler são adaptados por muitos educadores ao redor do mundo para desenvolver currículos.
O que é o Modelo de Currículo de Tyler?
O modelo Tyler foi desenvolvido por Ralph Tyler na década de 1940. Este modelo é desenvolvido como um modelo linear que consiste em objetivos, seleção da experiência de aprendizagem, organização da experiência de aprendizagem e avaliação.
O modelo de currículo Tyler oferece atividades interativas de aprendizado para os alunos. Ele dá aos alunos uma chance de interação social, bem como o desenvolvimento emocional. Por meio desse modelo de currículo, os alunos têm a oportunidade de explorar seus próprios interesses. Da mesma forma, o modelo de Tyler é considerado uma abordagem formal de ensino, e basicamente se concentra no envolvimento ativo dos alunos em vez da interação passiva nas atividades.
O que é o Modelo de Currículo Wheeler?
Wheeler modelo de currículo foi desenvolvido pelo educador D. K Wheeler. Este modelo foi desenvolvido como um modelo cíclico, e consiste em cinco etapas. Este modelo pode ser identificado como uma melhoria em relação ao modelo introduzido por Ralph Tyler. Os cinco conceitos deste modelo são metas, metas e objetivos, seleção de experiências de aprendizagem, seleção de conteúdo, organização e integração de experiências e avaliação.
Como este modelo sugere, os alunos são motivados pelas oportunidades oferecidas e direciona o desenvolvimento de habilidades. Ao usar esse modelo no processo de ensino e aprendizagem, os professores permitem que os alunos identifiquem seus próprios interesses e habilidades. Ao mesmo tempo, oferece oportunidades para os alunos melhorarem seus interesses. Este modelo propõe que os alunos sejam motivados pelas oportunidades oferecidas para explorar seus interesses particulares. Ao explorar os interesses dos alunos, esse modelo permite que os alunos trabalhem em áreas de seu interesse. Além de oferecer oportunidades para que os alunos explorem seus próprios interesses, também fornece orientação do professor para os alunos quando necessário. A instrução e o envolvimento do professor também são significativos em situações exigidas.
Qual é a diferença entre o modelo de currículo de Tyler e Wheeler?
Ambos, o modelo Tyler e o modelo Wheeler são adaptados no desenvolvimento curricular. A principal diferença entre o modelo de Tyler e o modelo de currículo de Wheeler é que o modelo de Tyler é um modelo linear que consiste em quatro conceitos, enquanto o modelo de Wheeler é um modelo de currículo que consiste em cinco conceitos. O modelo Tyler foi desenvolvido por Ralph Tyler, o modelo Wheeler foi desenvolvido por D. K Wheeler.
Além disso, o modelo de Tyler basicamente se concentra em oferecer liberdade para os alunos selecionarem o que aprendem, enquanto o modelo de Wheeler se concentra em motivar os alunos sobre as oportunidades oferecidas para eles aprenderem. O envolvimento ativo e a interação dos alunos são incentivados pelas teorias do modelo Tyler, enquanto o modelo Wheeler oferece oportunidades para os alunos descobrirem seus próprios interesses e desenvolvê-los. No entanto, o modelo Wheeler exige o envolvimento do professor quando necessário.
A tabela a seguir resume a diferença entre o modelo de currículo de Tyler e Wheeler.
Resumo – Modelo de Currículo Tyler vs Wheeler
A principal diferença entre o modelo de currículo de Tyler e Wheeler é que o modelo de Tyler compreende fundamentalmente quatro conceitos, e é um modelo linear adaptado no desenvolvimento do currículo, enquanto o modelo de Wheeler compreende cinco teorias, e este modelo foi desenvolvido como um modelo cíclico.
