A principal diferença entre o modelo de Tyler e o modelo Taba é que o modelo Tyler é composto por quatro componentes básicos, começando pelos objetivos e terminando com o processo de avaliação, enquanto o modelo Taba é uma abordagem indutiva composta de sete etapas que podem ser usadas em desenvolvendo um currículo.
Os dois modelos, modelo Tyler e modelo Taba, são usados para projetar e desenvolver currículos. No entanto, existem algumas pequenas diferenças entre o modelo Tyler e o modelo Taba.
O que é Tyler Model?
Ralph Tyler é o desenvolvedor do modelo Tyler, e foi desenvolvido na década de 1940. Este modelo é um modelo linear com quatro componentes:
- objetivos,
- seleção de experiência de aprendizado,
- organização da experiência de aprendizagem e
- avaliação.
Basicamente, o modelo Tyler oferece aos alunos liberdade no ambiente de aprendizagem, bem como nas interações sociais externas. Dá muitas atividades interativas de aprendizagem na sala de aula. Os alunos têm a oportunidade de explorar e questionar seus próprios interesses. O modelo de Tyler é considerado uma abordagem formal para o ensino. Concentra-se no envolvimento ativo dos alunos e na interação passiva do professor ou do instrutor.
O que é o Modelo Taba?
Hilda Taba desenvolveu esse modelo de aprendizagem usando a abordagem do professor. O modelo é desenvolvido assumindo que os professores estão cientes das necessidades dos alunos e o currículo deve ser desenvolvido em conformidade. Existem sete etapas no modelo Taba de currículo:
- diagnóstico da necessidade do aluno,
- formulação de objetivos,
- seleção do conteúdo,
- organização do conteúdo,
- seleção de experiências de aprendizagem,
- organização das atividades de aprendizagem e
- avaliação.
Este modelo se concentra em habilidades de pensamento de ordem superior e ajuda a desenvolver o nível de proficiência em habilidades de compreensão. Ele se concentra muito nas interações dos alunos. As atividades em grupo direcionam os alunos a trabalhar de forma colaborativa, e isso se torna um andaime para que os alunos desenvolvam suas outras habilidades, como falar e ouvir. Os alunos têm a liberdade de fazer perguntas, e geralmente são perguntas abertas.
No entanto, um dos principais problemas com o modelo Taba de currículo é que ele não pode ser adaptado a todas as disciplinas. Simultaneamente, deve haver uma orientação clara para os professores prepararem perguntas para os alunos.
Qual é a diferença entre o modelo Tyler e o modelo Taba?
O modelo Tyler e o modelo Taba são dois modelos de desenvolvimento curricular. O modelo Tyler foi desenvolvido por Ralph Tyler e o modelo Taba foi desenvolvido por Hilda Taba. A principal diferença entre o modelo de Tyler e o modelo de Taba é que o modelo de Tyler é um modelo linear que consiste em quatro conceitos básicos, enquanto o modelo de Taba consiste em sete etapas. Além disso, o modelo Tyler basicamente se concentra em oferecer liberdade para os alunos selecionarem o que aprendem, enquanto o modelo Taba oferece a oportunidade para os professores desenvolverem o currículo.
Além disso, no modelo Taba, os professores podem identificar as necessidades dos alunos, e o currículo deve ser desenvolvido de acordo com as necessidades e níveis dos alunos. O engajamento ativo e a interação dos alunos são incentivados pelas teorias do modelo Tyler, enquanto o modelo Taba incentiva atividades interativas dentro da sala de aula. Embora o modelo Tyler ofereça grandes oportunidades para os alunos explorarem seus próprios interesses, o modelo Taba oferece oportunidades para a interação do professor nas atividades da aula.
A tabela a seguir resume a diferença entre o modelo Tyler e o modelo Taba para comparação lado a lado.
Resumo – Tyler Model vs Taba Model
A principal diferença entre o modelo de Tyler e o modelo de Taba é que o modelo de currículo de Tyler é um modelo linear que contém quatro conceitos, enquanto o modelo de currículo de Taba contém um longo processo de desenvolvimento curricular, incluindo sete etapas. Ambos os modelos são usados no desenvolvimento do currículo.
